为加强教师间相互交流，提高课堂教学质量，10月21日下午数学组展开了青年教师关于《认识平均分》的三磨并及时组织评课教研活动。

曹奕颖老师的课堂生动有趣、活动要求明确、课堂结构完整，感染力强。她以孙悟空分桃子的故事情境贯穿整个课堂，整堂课自然流畅。曹老师紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处指导学生用学具探索、深入研究，学生的心就这样一步步融入课堂。

陈瑜老师整节课思路清晰，重难点突出。陈老师以问题导入，邀请学生上来分一分桃子，激发了学生的学习兴趣，然后利用教材图及，帮助学生更直观地感受“平均分”。在授课过程中，陈老师一步步引导学生发现什么是平均分以及可以怎样平均分。学生通过摆、分、说的活动更好的理解了本节课的重、难点。

蒋雨伶老师非常用心的设计了教学环节，教学新知识时循循善诱，充分的体现了教师的主导作用和学生的主体地位。在创设情境环节充分体现了新课标的要求：增强情境性和实践性，激发了学生的好奇心、想象力和求知欲。在课堂的末尾串联了后续教学的知识内容，给学生带来了探索欲。

课堂结束后，三位老师先对自己的课堂进行了简单的阐述和反思，紧接着乔国锋校长对三堂课依次做出了点评，最后在场老师分别说一说自己对这三堂课的想法。大家畅所欲言、相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。

“独行快，众行远”。相信本次一课三磨教研活动有利于老师们互相学习、深研理念、落地课堂，共赴成长!