4月26日，新城实小的课堂内洋溢着浓厚的学习氛围，沈兰老师和杨裕婷老师再度携手，带来了一堂精彩纷呈的《大象的耳朵》公开课。这是他们继首次合作后，再次聚焦经典课文，以全新教学设计和教学理念，为师生们呈现了一场充满趣味与深度的语文盛宴。

课堂伊始，沈老师通过一段生动活泼的大象视频，瞬间抓住了学生们的眼球，成功营造出轻松愉悦的学习氛围。随后，沈老师引导学生们观察视频中大象的外形特点，自然地引出了课文《大象的耳朵》。在生字词教学环节，沈老师运用了形象的字源讲解和有趣的互动游戏，让原本枯燥的识字过程变得趣味横生。学生们积极参与，在欢笑中轻松掌握了生字的读音、字形和字义。

而杨老师则在课文内容讲解部分大放异彩。她以问题为导向，带领学生深入研读课文，剖析大象心理变化的过程。“大象为什么觉得自己的耳朵有毛病？”“它做出了哪些改变？”一系列精心设计的问题，引发了学生们热烈的讨论。学生们纷纷发表自己的见解，在思维的碰撞中，对课文所蕴含的“要正确认识自己，不要盲目跟风”这一主题有了更深刻的理解。同时，杨老师还巧妙地引导学生进行角色扮演，让他们分别扮演大象、小兔子等角色，声情并茂地朗读课文对话。学生们全情投入，仿佛置身于故事场景之中，不仅锻炼了语言表达能力，更深入体会到了角色的情感。

在教学过程中，两位老师配合默契，充分发挥各自优势。沈老师擅长激发学生兴趣，注重基础教学；杨老师则善于引导学生思考，培养学生的思维能力。他们适时给予学生鼓励和指导，尊重每个学生的独特想法，让课堂真正成为了学生展示自我、探索知识的舞台。

课后，参与听课的老师们对这堂公开课给予了高度评价。大家一致认为，两位老师的二次公开课较首次有了明显提升，教学设计更加巧妙，课堂互动更加活跃，教学效果更加显著。此次《大象的耳朵》公开课的成功开展，不仅展示了两位教师扎实的教学功底和创新的教学思维，也为学校语文教学提供了宝贵的经验，有力推动了学校语文教学质量的提升，相信在这样优秀教师的引领下，学校的教育教学工作将不断迈向新的高度。