为提升《大树的秘密》课堂教学质量，4月18日美术组开展二次教学研讨活动。陈沁怡老师根据首次打磨建议，优化教学环节，缩短导入时间，增加大树细节观察，让学生更直观感受大树细节。在创作指导上，通过示范不同绘画技巧，帮助学生更好表现大树特征。课堂中，学生专注观察、大胆创作，呈现出许多充满童趣的大树作品。

课后研讨时，教师肯定了教学改进的成效，同时提出可进一步引导学生融入想象元素，赋予大树故事性。此次打磨，让课程更贴合学生认知，朝着优质课堂目标迈进。

在《大树的秘密》的课堂上，金琳老师通过多媒体展示不同树木的形态特征，引导学生观察树皮的纹理、枝叶的走向以及四季色彩的变化。她巧妙结合AI和线描等上课方法，鼓励学生用艺术语言表达对大自然的感受。学生们积极参与，与AI智能体进行对话和交流，课堂氛围活跃而充满创意。

课后评课环节，听课教师纷纷表示，金老师的课程设计兼具审美性与实践性，不仅提升了学生的观察力和表现力，更传递了爱护自然的理念。