4月8日，我校美术组开展一年级下册《大树的秘密》首次一颗三磨教学研讨活动。

陈沁怡教师以生动的谜语导入课程，带领学生观察不同形态大树的图片，引导他们发现大树的纹理、枝叶特点等 “秘密”，并鼓励学生用简单线条勾勒大树轮廓。课后，美术组教师围绕教学环节的流畅性、学生互动深度等展开热烈讨论，指出导入时间过长、学生创作指导不足等问题，为后续打磨提供方向。此次活动，开启了对《大树的秘密》课程深入探究的旅程，为优化教学积累经验。

接下来，金琳老师以《大树的秘密》为题，向全体美术教师呈现了一堂富有创意的课程设计。金老师从教材分析、学情特点、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计七个方面展开说课。她指出，本课旨在引导学生通过观察树木的形态特征，培养审美感知能力，并运用艺术语言表达对自然的理解。在教学过程设计中，采用"观察-探究-创作-展评"四步教学法：先以校园实景树木导入，激发兴趣；再通过微课视频解析树纹肌理表现技法；随后组织学生运用AI、线描等方式进行创作；最后采用"画廊漫步"形式开展互动评价。  

教研组长王诗荧老师在点评时表示，金老师的说课充分体现了新课标理念，将美术技能培养与自然教育有机融合，特别是跨学科教学思路和多元评价方式值得推广。本次活动为学校美术教师提供了宝贵的教学参考，有效促进了教师专业成长。