金桂飘香，硕果丰收，在这个金秋十月，集团学科研究中心迎来了第三次线上研修活动。本次活动由新城实验小学吴烨佳老师及其团队对《2A Unit5 Have some juice，please.》进行教材解读和绘本融合研讨。

    首先，由本次的主讲吴烨佳老师进行本单元的单元整体教材分析，并且对第一课时的教学设计和第一课时作业的设计进行分享。本单元的话题是“分享小吃”。教学重点是句型Have some juice/snacks, please! How about you? Yogurt,  please. I like juice / tart. 等。吴老师的教学设计生动有趣，游戏活动丰富有效，并且结合自身的教学实践，分享了很多有趣并实用的课堂游戏活动。同时，她还对应每一个环节进行了课时作业的设计，力求让学生“在做中学”，实现在课堂上让孩子们学会运用句型和新授单词。接着是戴沈源老师就第二课时的教学设计和作业设计进行分享和解读。戴老师深入浅出，不仅承接了上节课的内容，还拓展了新的词汇，并巩固了新授的句型，在作业环节也进行了拓展和延申。最后是张岚老师对第三课时进行解读，张老师不仅复习巩固了书本的知识点，还拓展了绘本教学和自然拼读的内容，让学生由课内延续到课外，提高了学生的英语学习的兴趣。

    课后，组内老师分别表达了自己的感想。来自盛泽小学的施佳慧老师表示，对于二年级的孩子来说，绘本教学的内容要贴近他们的生活实际，否则超出了他们的能力范围，本单元的新授单词和句型需要在课堂内外进行反复操练和运用，做到熟能生巧。接着，盛泽小学的蒋心悦老师点评说：三位老师设计的课都目标清晰，层层递进。单词操练的小游戏很多样有趣，苍蝇大作战、句子接龙等等，符合这个年龄阶段小孩的特点。特别是句子接龙，通过三个问题，巩固旧识，最后以一个自我介绍的形式进行产出。三个课时的作业设计由简入难，有层次，有深度，兼顾了说、读、写，但是在听上面还需要再增加一些环节和设计，这一项内容有所疏忽，也是需要继续改进和加强的。

    一次集体备课就是老师们的一次思想碰撞，每一次的碰撞必定会有提升和收获。通过此次研讨，老师们不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。