为了促进教师教学能力更好的发展，11月10日，盛泽新城实验小学美术组开展了“一人一课”的教研活动。

张诗意老师带来了一年级《童话城堡》这一课，她用生动活泼的动画片段作为导入，很好的引起了学生对课堂的注意力。接下来，她通过拼图游戏，带领学生学习如何用常规的几何图形“建造”一座高耸入云的城堡，张老师还让同学们用对比的方法进行探究，比较城堡和普通楼房的区别，总结了出画好城堡的四个要点。最后学生们变身“建筑师”，用手中七彩的画笔创造出一座座属于自己的五彩缤纷的童话城堡。

周妤婷老师执教了一年级的课程《手形的联想》，她通过简单有趣的手影表演拉开了课堂的帷幕。首先周老师引导学生进行适形联想，将手摆出的不同外形和各种动物的图片对应起来，让学生感受到手形多样变换的神奇与美丽。然后周老师组织学生进行小组讨论，对桌上已经画有手形的卡片进行旋转联想，让围成圈的同学们从各个不同角度观察手形，发现原来从不同角度看同一个手形也能联想出新奇的东西。通过周老师引导和启发，学生们的思维能力得到了锻炼，最后也能对自己摆出的手形进行合理的联想，并将想法在画面中呈现。

陈沁怡老师展示了三年级的《面具》一课，课堂情景设置引人入胜，在陈老师的带领下，学生们参观不同地域的面具，领略它们外形的夸张奇特和色彩的鲜艳丰富，了解到面具有驱鬼、祭祀、祈福、表演等作用。创作的时候学生接触了刮画纸，让他们充满了新鲜感。同学们通过线条和块面的组合，设计出了一个个造型夸张，独一无二的面具，作品都十分出彩。

   活动最后，美术教研组内老师互相进行了点评和交流。三位美术老师的课堂都十分生动活泼，设计的活动能激起学生们对学习美术的兴趣。不过在教学时候还需要注意每一课内容的重难点，合理安排不同教学板块的时间。课堂上也要以学生为主体，多让学生自主探究发现，引导学生将知识点逐步析出并理解。