新城实验小学2022-2023学年第一学期美术组普适性课程方案

一、课程目标：

扎染工艺是中国一门古老技艺，扎根于民间，色彩丰富，形式多样。近两年，扎染工艺又悄悄地走进人们的生活，广泛应用于家居和服装设计中，装点美化生活。本课的学习重点落实在靛蓝扎染学习上，扎染既有自然、朴素之美，又具有现代简约、抽象审美之意味，还有个性的青春之美。在整个单元中，学生传承并创新了扎染工艺，感受到薪火相传的工匠精神，从而坚定文化自信，像艺术家一样思考与创作，让传统手艺通过现代审美融入当代生活，为传统手工注入新的活力。

通过图像识读，能够认知和鉴赏传统扎染和现代扎染的不同艺术特色，理解靛蓝扎染图像蕴含的独特美感。

通过自主探究，掌握扎染中的捆扎法、夹扎法、打结孔法、无固定扎染等基础技法，学会运用工具和材料按照扎染工艺流程进行艺术创作。

认识扎染的造型及色彩工艺的制作魅力，探索扎染工艺的审美特征与现代生活的关系，形成健康的审美观念。

从文化和历史的层面解读扎染工艺的价值和特色，掌握传承与保护的方法，增强民族文化自信，弘扬中华优秀传统文化。

二、课程内容：

扎染工艺历史悠久，作为一种传统的民间艺术，不仅有助于培养学生对美的鉴赏与创作能力，还有利于学生对民间传统工艺的认识与传承。我们除了完成美术课本的内容外自行设计6课时的教学内容，让每一位孩子在美术老师带领下感悟扎染之美，创造具有个性语言的儿童扎染作品。我们根据不同年龄段学生的特点对版画教学内容做如下安排：

低年级（一、二年级）：滴管印染游戏

中年级（三、四年级）：捆扎法、夹扎法、打结孔法蓝染

高年级（五、六年级）：综合蓝染、制作蓝染物品  

具体要求如下：

1.年级扎染教学方案集汇编：结合教材和各年级的教学内容设计3-4节课（6课时）的教学方案，要求图文并茂每节课不低于1500字不少于8张图片。

2.班级学生扎染作品集汇编：各班学生扎染作品统一汇编成册，每次作业一册，每班3-4册。

3.年级学生扎染作品展：以年级为单位开展学生扎染作品展，做到班班有主题，人人有特色。

附件：

2022-2023学年度第一学期课程实施计划

一、指导思想：

为了进一步落实我校普适性教学计划，彰显我校美术教学特色，本学期我校将开展少儿扎染课程。本课程立足课堂，凸显扎染的趣味性、动手性、以及色彩之美。学校提供学生创造活动最适宜的环境，力争通过一学期的学习让每一位学生对扎染都有不同程度的了解，能用扎染的方式进行自我表达。

二、各年段教学内容：

低年级（一、二年级）：滴管印染游戏

中年级（三、四年级）：捆扎法、夹扎法、打结孔法蓝染

高年级（五、六年级）：综合蓝染、制作蓝染物品 

三、各年级课程负责人:

一年级：周妤婷   二年级：张诗意

三年级：王诗荧   四年级：陈沁怡

五年级：金 琳   

微信推广：周妤婷、金琳

负责人职责：各个年级负责人负责开发本年级的扎染教材，督促做好上课和备课和展示工作。每月20日前各位组长收集上课和扎染作品照片交王诗荧老师处。备课以电子形式于9月15日前交许谷组长汇总。上完课后扎染作品集于每月25日前交扎染教室周妤婷组长处汇总。

每班选5张作品集中展示，同时拍照进行重命名（作者、班级指导教师）发许谷老师汇总。从10月开始，每个月20日开始展示本月版画作品，尽量做到班班有主题，人人有特色。

时间安排：每个年级有组长自行安排

教学课时：1.自主教学八美术课时。八节版画课要求每位学生有3-4张版画作品装订成册。

成果展示：从10月开始，每两个月展示一次版画作品，尽量做到班班有主题，人人有特色。展示地点：低年级在我与生活走廊，高年级在图书馆。同时进行微信推广。