2023-2024学年度科学探究性课程实施方案

一、指导思想：

  为了按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础，本学期我校将开展基于教材的科学探究校本课程。本课程从学生熟悉的日常生活出发，通过学生亲身经历动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能，理解基本的科学知识，发现和提出生活实际中的简单科学问题，并尝试用科学方法和科学知识予以解决在实践中体验和积累认知世界的经验，提高科学能力，培养科学态度，学习与同伴的交流、交往与合作。

二、各年段教学内容：

上半年度（一年级）：春天放大镜之走进昆虫世界

下半年度（一年级）：秋天放大镜之我与五谷交朋友

“神奇的纸”         

一年级：纸的聚会   二年级：纸的变化

三年级：纸的世界   四年级：纸的力量

五年级：纸的由来              

三、各年级课程负责人:各年级科学老师

四、负责人职责：

各个年级负责人负责设计本年级的探究方案，督促做好活动开展和展示工作。根据不同活动开展情况，及时收集活动开展的文本资料和成果展示照片。

五、成果展示：

学期结束前，各个年级将探究的成果（包括过程性资料和作品展示）进行全校展览，同时进行微信推广。

附件：

具体安排表：