为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，二年级英语组于4月29日开展了“一人一课”课堂展示及集体备课活动。本次活动以“基于主题意义探究的小学英语单元整体教学”为主题，围绕译林版二年级英语下册《Unit7 Summer》展开教学研讨。

徐婷芳老师执教单元第一课时展示课。徐老师通过播放“夏日海滩派对”动画导入，提问：“Which season?”导入新课summer， 并引导学生复习巩固 T-shirt，ice cream,juice,hot,sun,swim等词汇，学生踊跃回答。徐老师针对低年级学生特点，结合课本插图与多媒体课件，设计多种游戏活动引导学生描述夏日活动，课堂氛围热烈。教学环节环环紧扣，教师的课堂提问能照顾到大部分学生，学生的听说读写能力都得到了一定的训练和提高。充分发挥了教师的指导作用和学生的主体作用，使学生敢于开口，教师对学生的表现及时加以肯定，使他们获得成就感。

组内其他教师认真听课、记录。课后，组内教师研讨，及时对所听的课作出课堂点评。教研组长点评：本课融合语言目标与生活情境，游戏兼具趣味性与目标性。其他教师提出“增加跨文化对比”“优化小组合作”等建议，为后续教学注入新思路。

此次研讨活动的开展，为教师们搭建了互学平台。英语组将持续推进活动，以研促教、以教促学，助力师生共成长。