初夏话成长，健康家校行

—— 盛泽新城实验小二年级家长开放日活动

2025 年5月14日，正值初夏，盛泽新城实验小学二年级校园内洋溢着家校共育的温暖氛围。以“初夏话成长、健康家校行”为主题的家长开放日活动如期举行，二年级全体家长走进校园，通过“理念引领、学情沟通、亲子实践”三大板块，深度参与孩子的成长旅程，共同构建家校协同育人的新生态。

一、理念先行：家庭教育讲座构筑科学育人观

活动伊始，家长们陆续抵达千人报告厅外长廊，在班主任引导下完成签到，并就 “学习习惯”“注意力培养” 等问题与我校的家庭教育指导师团队展开一对一交流。指导师们结合二年级学生的身心发展特点，提出 “游戏化学习”“渐进式规则建立” 等实操建议，为家长们揭开了低年级家庭教育的 “科学密码”。

吴江区家庭教育专家带来《家庭教育的 “留白” 智慧》专题讲座。他通过 “情绪温度计”“习惯养成沙漏法” 等可视化工具，系统阐述了 “倾听式沟通”“鼓励式反馈” 的实践路径，强调 “家庭教育的重点不是知识灌输，而是安全感建立、学习兴趣激发和规则意识培养”。还特别提醒家长：“当孩子遇到问题时，家长的第一反应不是‘解决问题’，而是‘看见孩子的情绪’。唯有理解，才能真正走进孩子的内心世界。”

二、精准沟通：学科交流搭建透明化育人桥梁

在学科交流环节，家长们分组走进各班教室，与班主任及语数英教师展开深度交流。班主任以 “成长树” 为创意载体，通过照片墙展示学生入学以来的点滴进步，如值日、升旗仪式发言等，并结合班级日志分析共性问题，提出 “家长每日 3 分钟倾听计划”“亲子阅读记录卡” 等家校协同方案。语数英教师则通过 “课堂表现雷达图”“作业质量对比表” 等可视化数据，既表扬了学生在拼音拼读、数字书写等基础能力上的提升，也针对“审题习惯薄弱”“表达完整性不足”等问题，给出 “每日 5 分钟审题训练”“故事接龙游戏” 等趣味性建议。整个交流过程中，教师始终以“成长型评价”为核心，让家长们看到了孩子在“最近发展区”的突破，也明确了家庭教育的发力点。

三、实践赋能：亲子活动激活协同育人新动能

操场成为家校协同的 “练兵场”。在亲子活动中，家长与孩子两人一组，开展亲子“弹药运输”活动。活动现场，加油声、欢笑声此起彼伏，各班还通过短视频实时记录精彩瞬间，形成了 “一班一故事，班班有共鸣” 的育人场景。

此次家长开放日活动是盛泽新城实验小学 “全周期家校共育” 体系的重要环节。通过“理念传导 ——学情透视——实践体验” 的立体化设计，学校不仅向家长展示了低年级教育的专业性与温度，更传递了“教育是慢的艺术，需要家校同频共振”的育人理念。