在美术组展开的一课三磨活动的二磨过程中，周老师明确生肖邮票的基本要素，如图案、面值、铭记等，并掌握其设计方法，培养学生的艺术感知和创作能力。同时，确定了教学重点在于引导学生认识生肖邮票的特点和设计要素，难点则是如何激发学生的创意，让他们设计出具有独特个性的生肖邮票作品。

金老师在教学方法和过程上进行了大胆创新。采用了“传承文化--十二生肖邮票设计大赛”的情境，迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在教学过程中，增加了更多的互动环节，如小组讨论、作品互评等，让学生积极参与到课堂中来。同时，教师在示范设计生肖邮票时，更加注重细节和技巧的讲解，让学生能够更清晰地掌握设计方法。

课后，两位老师首先进行了课后反思，回顾本节课的不足之处。听课教师们也从教学内容、教学方法等各个方面给予了及时点评。本次听课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，无论是听课教师还是上课教师，都以此次活动为契机，互帮互学共同进步，努力提高自身的教学能力。