近日，我校英语教研组举办了一场别开生面的教研活动，主题为“一课三磨”，通过反复打磨同一堂课，提升教师的教学技能与课堂效果。执教教师是经验丰富的张老师，上课内容为新版译林三年级上册Unit 4《This is my friend》的第二课时story time部分。

活动当天，学校全体英语组教师齐聚一堂，全程参与了张老师的听评课。首先进行的是“一磨”——教师无声试讲。张老师在没有学生互动的情况下，通过肢体语言和表情，将课程内容生动地呈现出来。这一环节帮助教师们理解了教学设计的整体框架和节奏，为后续的教学提供了重要参考。

随后，进入“二磨”和“三磨”阶段——正式上课。张老师通过角色扮演、小组互动等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了新词汇和句型，并有效锻炼了学生的听说能力。每次课后，张老师都及时与听课教师进行交流，认真听取大家的意见和建议，并对教学方案进行细致调整。

在“三磨”结束后，学校英语组的教师们对张老师的教学进行了综合评价。大家一致认为，张老师的教学设计富有创意，能够充分激发学生的学习兴趣，同时，张老师在教学过程中注重与学生的互动，有效提高了学生的参与度。此外，张老师还善于根据学生的反馈及时调整教学策略，展现了其扎实的教学功底和灵活的教学应变能力。

经过三次精心打磨，张老师的课堂变得更加流畅、自然，学生的学习兴趣和参与度也得到了显著提升。课后，英语组教师们纷纷表示，通过参与此次“一课三磨”活动，不仅学到了许多实用的教学技巧，更深刻体会到了团队合作和共同成长的力量。

此次教研活动的成功举办，不仅为我校英语教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为推动我校英语教学工作的持续发展注入了新的活力。未来，大家将继续携手努力，为提升我校英语教学质量贡献自己的力量。