本课程从跨学科的视域出发，融合科学、语文、美术、综合实践等学科，横向拓宽了学生主题学习的范围，纵向延伸了学生学习与思考的时间，在多元的课堂实践之中提升了学生的综合素养，培养了他们的“创意”品格。

植树节当天，一、三年级的同学们结对，在校园里共同栽下了桑树，特制的树牌挂在桑树上，成了校园里靓丽的风景线。

同学们还跟随科学老师认识了蚕，了解了蚕的生物学特性和成长轨迹，并初步探究了蚕丝的特性。 美术课上，同学们利用餐巾纸、超轻黏土、卡纸等材料自制了蚕宝宝，瞧！一条条蚕宝宝，多么可爱，惟妙惟肖！通过查阅资料、观看视频、讨论交流等形式，同学们还对蚕的成长轨迹提出了自己的思考，在小组合作的思维碰撞中，共同绘制了以蚕为主题的思维导图。

创意品格是学生成长中的重要品格，当小学生的创意想法得到认可和鼓励时，他们会感到无比自豪和自信。这种自信心会影响到他们生活的各个方面，让他们敢于尝试新事物、挑战自我。