盛泽新城实验小学2024-2025学年第一学期劳动教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，盛泽新城实验小学劳动教研组将以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，结合学校实际情况，旨在通过丰富多彩的劳动教育活动，培养学生的劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质，以及热爱劳动和尊重劳动人民的思想感情，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、工作目标：

1. 增强学生的劳动意识：通过理论教学与实践活动相结合的方式，让学生认识到劳动的价值和意义，树立正确的劳动观念。

2. 提升劳动技能：根据学生的年龄特点和认知水平，设计适合各年级的劳动项目，逐步提高学生的动手能力和实践技能。

3. 培养劳动习惯：通过定期的劳动实践活动，引导学生养成良好的劳动习惯，学会珍惜劳动成果，尊重劳动人民。

4. 促进全面发展：将劳动教育与德、智、体、美等其他方面的教育相结合，促进学生的全面发展。

三、具体措施：

1. 制定详细的教学计划：

(1) 根据课程标准，结合学校实际情况，制定各年级的劳动教育教学计划，明确教学目标、内容和方法。

(2) 定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验，不断优化教学方法。

2. 开展多样化的劳动实践活动：

(1) 设立校内劳动实践基地，如小菜园、手工艺室等，为学生提供实践场所。

(2) 组织学生参与校园清洁、绿化等公益活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

(3) 邀请劳动模范或手工艺人进校园，开展劳动技能培训和交流活动。

(4) 开设学生社团，如：扭扭棒、陶艺、折纸、轻粘土等手工制作等，丰富学生课余生活，增强学生动手能力。

(5) 在延时服务开展物语课程——劳动系列课程，拓展学生的延时服务文化内涵，逐步提升学生的动手能力和实践技能。

3. 加强家校合作：

(1) 通过家长会、家校联系册等方式，向家长宣传劳动教育的重要性，争取家长的支持和配合。

(2) 鼓励家长与孩子共同参与家庭劳动，培养孩子的家庭责任感和自理能力。

4. 建立评价激励机制：

(1) 制定合理的劳动教育评价体系，对学生的劳动成果进行展示和表彰。

(2) 设立“劳动小能手”、“最佳劳动团队”等奖项，激发学生的劳动积极性和创造性。

四、时间安排：

1. 每周安排一节劳动教育课，确保学生有足够的时间进行劳动理论学习和实践操作。

2. 每月组织一次全校性的劳动实践活动，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。

3. 学期末进行总结评估，展示学生的劳动成果，评选优秀劳动个人和团队。

五、预期成果：

1. 学生能够树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯。

2. 学生的劳动技能得到明显提升，能够独立完成一些简单的劳动任务。

3. 学生的综合素质得到提高，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

六、总结与展望：

本学期，我们将以高度的责任心和使命感，认真实施劳动教研组工作计划，努力培养学生的劳动素养和综合能力。同时，我们也期待在未来的工作中，不断探索和创新劳动教育的新模式、新方法，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。

七、主要活动安排：

九月：

1. 教师节活动：轻粘土花束

2. 劳动社团招募

3. “延时服务物语课程”安排

十月：

1. 国庆节活动

2. 社团劳动实践

3. 备课组“物语课程”教研

十一月：

1. “秋日物语”劳动实践

2. 劳动实践周

十二月：

1. 劳动实践周

2. 劳动社团成果展示

一月：

1. 元旦活动

2. 劳动小达人评选总结

3. 期末劳动实践成果展评

4. 期末总结