强教必先强师，强师以德为先，教师队伍建设的核心是师德建设。为了进一步落实根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》及吴江区教育局的有关文件通知要求，健全师德师风建设长效机制，引导学校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。现将我校2024年暑期师德师风专项巡查和整治工作，作如下总结：

学校十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位。只有加强了政治思想，教师的职业道德水平才能提高，学校的素质教育才会深化。学校在教师政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以师德师风学习教育和组织全体教师开展活动为依托；以“师德师风”的制度管理、科学评估，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。

一、师德师风再学习

为加强暑期教师师德师风教育管理，强化暑期师德师风建设，严守职业道德规范，抵制有偿补课、参与校外培训机构经营、管理和教学并取酬等的思想自觉和行动自觉。我校定期组织老师们学习师德师风优秀典型，并在学校工作群中组织全体教师认真学习，提醒全体教师要对政策法规和规章制度始终存有敬畏之心、戒惧之意。

在暑假前夕，6月30日，学校组织全体教师再次学习《中小学教师师德师风手册》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《师德师风建设制度汇编》等，并组织教师在暑假期间继续学习，丰富了教师的政治思想教育，加强了师德师风建设。

二、师德师风专项查

为了加强科学管理，提高全体教师的师德水平，真正做到防微杜渐。在此基础上，暑期向全体教师提出：在教书育人的过程中，应该忌哪些言和哪些行？在全体教师充分讨论的基础上，由本校师德师风建设领导小组进行综合归类，并要求在一日生活中注意言谈举止，树立师德师风的好形象，以达到自我教育，自我提高。暑期学校认真部署有偿补课治理工作，师德师风建设领导小组完善暑假教师违反师德情况(特别是有偿补课)专项巡查和整治方案，加大师德违规行为查处力度。

暑期巡查小组重点检查了本校教师有无组织、推荐、诱导、暗示或强制学生参加违规补课；有无举办或参与举办校外培训机构、辅导班、培训班；有无在校外培训机构兼职；有无为校外培训机构和他人提供教育教学设施或介绍生源；有无向校外办学机构提供学生的相关信息；有无以亲属或他人名义从事各类违规补课活动；有无参与校外培训机构组织的讲座活动；有无参与其他认定为违规补课的行为；有无利用职务之便谋取违规补课、校外培训机构兼职不正当利益的其他行为。暑期期间，定期对全体教师进行有偿补课专项检查。

经走访调查，未发现以上违纪违规现象。

根据学校实际和教师工作的特点，制定行之有效的管理条例，有助于养成良好的师德行为和养成良好的工作习惯，为学校的发展奠定了坚实的基础。

三、师德师风展风采

活动育人是更好的育人途径。通过活动前的宣传发动，活动中的启发引导，能起到潜移默化的作用，达到事半功倍的效果。暑假前，我校开展了“从严治理暑期违规行为”、“江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书”与“师德师风检测”活动。为了落实立德树人的根本任务，努力做新时代“四有”好教师，教师们公开郑重承诺拒绝有偿补课。教师们在师德师风检测活动中，认真思考、仔细答题，师德师风检测都取得了好成绩。通过学习，教师们深深感受到：自己在教书育人的过程中必须时时刻刻不忘为人师表，树立良好的职业道德形象。

根据苏州市吴江区教育局各文件的要求，我校按要求认真做好各项推荐工作，在推荐过程中以师德修养为前提：热爱祖国，忠诚党的教育事业，热爱幼儿，关心幼儿的全面成长，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，师德高尚，模范履行教师职责，有较高的师德修养和良好的心理素质。我校重视师德师风建设，教师队伍整体风貌积极向上，进取精神很强，教师队伍的政治思想素养及师德师风水平都达到了较高的水平。

总之，暑假里通过狠抓师德师风建设工作，使全体教师深深感受到：只有制度完善，加强过程管理，才能保证师德师风的建设卓有成效。展望未来，学校将在今后的工作中不断总结经验，进一步提高教师队伍的师德师风素养，为学生的健康成长和全面发展提供更加优质的教育服务。