盛泽新城实验小学2023-2024学年第二学期语文教研组工作总结

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提升学生的语文素养为目的，形式多样地展开语文教学工作，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的圆满地完成了本学期的教研教学工作，我们有着几分充实、几分收获，回顾本学期的工作，现将一学期的工作小结如下：

一、严格落实教学常规,促进教师专业成长

为了督促和促进老师们的教育教学，了解老师们的日常教学情况，语文组依托每月的“教学七认真”工作，对老师们进行常规检查，对于发现的问题及时进行提醒，以促进老师们日常教学的改进。同时，各备课组对自己年级的组内作业、组内备课时时自查，对于一些班级出现的问题也能即使做到反馈。期末对所有作业、备课等进行全面检查，切实督促教师保质保量地完成本学期的教学工作。

二、开展教研活动，提升教师专业素养

1.新教师展示，锻炼自我。

本学期规划好新教师卷入式研训，侧重实战，在实战中练本领。针对新教师迫切需要解决的问题，进行了集中研训。继续开展上岗第一年教师了解性听课和期末汇报课，上岗第三年教师评优课，帮助教师更好地站稳讲台。

2.“一人一课”，展示自我。

本学期，语文教研组继续秉持优良传统，协同备课组，开展好“一人一课”活动。备课组内老师，积极旁听有经验的教师的课堂，关注课堂活动的开展、课堂任务的布置、教学目标的制定、教学评价的方式等方面，有利于进一步提高自己的课堂质量。

3.“一课三磨”，突破自我。

本学期，语文教研组将在教务处的领导下，开展“一课三磨”活动。 一课三磨，是培养种子教师的重要孵化器，为此，将精选优秀的语文青年教师，组成三个不同的团队，围绕指定的课题，选取合适的课题，进行三磨活动。在磨课中，团队成员将开展头脑风暴，共同研究文本，优化课堂，并在磨课结束后，撰写相关论文，将所思所悟化成文字性资料。

三、丰富活动促进学生发展

1.阅读浸润校园生活

本学期，我们开展了阅读节活动。每班建立图书角，鼓励学生多阅读、多思考、多感受。各年级开展主题阅读活动，并以阅读打榜的形式激发学生的兴趣，在学生在具体的活动中有所收获，在文学的海洋里自由徜徉。

2.主题阅读节，让学生尽享读书之乐。

这学期，我们各年级根据阅读节活动，定期组织了书写小达人、朗读比赛和征文活动。活动中，呈现出了一大批优秀的学生，活动开展，充分调动了学生们学习的积极性，找到了学习的乐趣。

一学期来，语文组老师们在丰富多彩的教研活动中历练自己，成就学生，在精彩纷呈的学科活动中加深对教育的理解和诠释。教研路漫漫，潜心共求索。我们坚信，不忘初心，向阳而行，定能在不断的学习中成长、进步、拔节而上。

附本学期师生获奖情况：

教师获奖：

杨裕婷        

苏州市教育学会论文评比二等奖           

优秀陶研论文评比二等奖

冯婷        

苏州市教育学会论文三等奖        

苏州市教育学会论文二等奖

黄晗笑        

第二届“新丝路杯”书写比赛二等奖

陈颖

苏州市教育学会论文三等奖

心理课题立项

吴江区教育学会论文一等奖

怀诚净、施虹、汤岚、宋姝婷、陈颖、张福娜

吴江区单元作业设计一等奖

学生获奖：

吴一诺 吴江区“首届”最美家乡主题征文活动比赛获低年级组三等奖

吴婧萱 吴江区“首届”最美家乡主题征文活动比赛获低年级组二等奖

  吴婧萱 2024吴江区小学生“迎新”诵读大赛中获三等奖