一日生活皆课程，为引导学生积极探索生活中的奇妙物语，充分挖掘生活中的智慧宝库，上海师范大学附属吴江实验学校开展同学课程之“物语课程”活动，沿着“寻—探—创”的路线，一起畅游“布”一样的世界。

寻：无处“布”在

    “布”一样的世界，第一站为“寻”。

      看，学生用善于发现的眼睛，找到生活中的布制品，了解它们的用途并用文字记录下来。

    瞧，学生迈出探寻的步伐，到盛泽的街头、门市部、工厂等进行实地参观、考察，并在班中分享、介绍。

探：“布”期而遇

    “布”一样的世界，第二站为“探”。

    万物皆有源。布是怎么来的呢？学生阅读绘本《布的由来》，一起探索布的由来，并在科学课上学习布的起源与发展。

    万象各不同。不同的布有哪些不同的特性呢？学生选择几种自己喜欢的布料，对比它们的遮光性、防水性、透气性、保暖性等特性，在探索中了解不同的布料有不同的特性。

创：妙“布”可言

    在“布”一样的世界系列活动中，学生感受“布”所传递的自然智慧，并体验到探索的快乐，为童年抹上一丝斑斓的色彩。