3月25日上午，科学组进行了一课三磨的三磨活动。本次活动由戴瑾和钱宇峰两位老师在二磨的基础上再次进行授课，并邀请吴颖老师进行听课指导。

戴老师总结二磨的经验，此次上课着重训练学生的实验操作及表达，围绕科学概念目标“有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解”，通过教师实验前详细地指导，学生经历“溶解”的活动，更好地观察到不同物体放入水中之后的一系列不同的变化。学生在老师的引导下，学会从多方面去描述这些变化，并能初步理解“溶解”的概念。

钱老师进行了深入的思考后，三磨的课堂显得更加具有针对性。导入部分充满趣味，通过教师表演的“魔术”，将学生的注意力引导到磁铁的主题上。在进行不同磁极相互接触的实验前，钱老师进行了细致的指导，让学生知道进行实验的时候，要去观察什么、记录什么。钱老师通过有序的板书，帮助学生对实验现象进行总结。最后，学生通过多个实验的对比，都能理解并掌握“不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥”这一性质。

课后，吴老师对这两堂课进行了点评，提出了一些切实可行的建议。比如教师对材料的处理，分发的时机；材料数量在有限的情况下，如何安排学生轮流做更具可操作性等等。

一课三磨的活动虽然结束了，但不管上课老师，还是听课老师，都在活动的过程中有了各种收获，也许是教学理念上的，也许是课堂指导方面的。相信科学组在不断的教研活动中，会更加进步，得到更多的成长！