3月18日上午，科学组开展了本学期“一课三磨”之“一磨”的活动。本次活动由戴瑾和钱宇峰两位老师进行了说课，并且进行相互地补充点评。

戴老师说课的内容是一下第一单元第六课《它们去哪里了》。她从教材分析、学情分析、教学教法等方面依次进行了解读。本课让学生经历食盐、红糖以及小石子在水中变化的过程，初步理解“溶解”的概念。本课共分三个部分，第一部分——聚焦，通过回忆生活中的常见现象引发学生思考：在水中放入盐、红糖后可以观察到什么？第二部分——探索，一个是对同一物体放入水中前后的对比观察，另一个是对不同的物体放入水中现象的横向对比观察。第三部分——研讨，包含两个问题。问题1旨在引导学生对观察到的现象进行讨论。问题2则鼓励学生对现象进行解释，指向更深层次的思考。

钱老师说课的内容是二下第一单元第六课《磁极间的相互作用》。他的说课从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计这几个方面展开。教材从观察两块磁铁的磁极相互靠近产生的不同现象开始，引导学生去探索磁极间的相互作用，由此引发本课的探究任务。本课由四部分组成：第一部分——聚焦，由“两块条形磁铁的磁极相互靠近会出现怎样的现象”，引出本课要探究的问题。第二部分——探索，学生讨论汇总形成条形磁铁的磁极相互靠近的四种情况。通过重复实验，发现并记录磁极间的相互作用。第三部分——研讨，学生结合记录表，交流实验过程中发生的现象，找出条形磁铁磁极间相互作用的规律，并再次通过实验发现其他磁铁磁极间也有这样的规律。第四部分——拓展。通过“干扰下的磁铁无法正确指示南北”的活动，学生将进一步理解磁极间的相互作用。

说课结束后，两位老师分别就这两堂课的设计提出了自己的想法与建议。期待两位老师在二磨中精彩的课堂展示。