为进一步提升教师教育科研水平及写作水平，促进教师专业成长，盛泽新城实验小学开展期末论文本评比。

本次期末论文评比共收到论文50篇。参评教师从不同角度进行论文的研究与撰写，有的基于新课标进行深入研究；有的从自身学科出发，研究德育在学科中的渗透与优化；有的基于单元结构落实学科素养；有的潜心研究学习任务群的作业设计等等。

收到教师提交的论文后，学校评审小组紧锣密鼓地组织评比活动，最终遴选出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖7篇。

一等奖

张怡  《基于大概念的小学英语绘本阅读教学设计》

曹奕颖《实现小学数学育人价值的三条路径》

王晨  《小学数学任务驱动课堂教学的实践研究》 

二等奖

施虹  《建构家校融通机制，培养儿童积极的自我意识》

沈悦娉 《品读文化脉搏 深化课堂魅力》

钱宇峰《基于项目化学习的小学科学单元教学实践研究》

严苏华《基于运动能力培养的小学体育教学策略探析》

陶芬 《小学信息科技课堂中学科融合项目式教学实践研究》 

三等奖

戴沈源 《小学英语口语教学中的情景互动模式构建研究》

吴烨佳 《设置问题情境,培养小学英语阅读高阶思维能力》

宋姝婷 《小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的作业设计研究》

车佳莉 《学科实践教学法在素质教育中的实践与研究》

张福娜 《基于儿童生长节律低年级趣味识字教学研究》

舒月珩 《数学思维能力在小学低段中的培养研究》

杨裕婷 《核心素养视角下小学语文教学评一体化实践路径》