“神奇的纸”

——盛泽新城实验小学科技节活动方案

（2023年12月）

一、主题节主题：神奇的纸

二、总目标：本届科技节以“神奇的纸”为主题，让学生观察体验纸的特点和文化，在动手中发现简单中的不简单，并在对纸的玩法中不断思辨、创新。

三、分年级目标：

1. 低年级：纸与简单动手结合，激发对纸的研究兴趣。

2. 中年级：纸与创意制作结合，引发对纸的无限畅想。

3. 高年级：纸与科技应用结合，触发对纸的探索研究。

四、活动版块：

五、活动过程：

1. 一、二、三、五年级利用劳技课和科学课开展“纸”的相关活动，收集好过程性照片，整理优秀成果/作品。

2. 四年级利用科学课将学生提前分组，科学老师进行相关指导，于规定时间到达指定地点进行“纸的力量”比赛。

3. 相关总负责人收齐后，将作品归类、整理好，有序摆放在天工开物课程基地。

附件1：

1.具体活动项目介绍：

一年级：纸的聚会

【活动目的】让学生去主动了解并收集生活中不同种类的纸，用各种观察方法进行比较，感受它们的不同。

【汇报形式】将收集到的各种不同种类的纸贴在一张大卡纸上进行展示（标注名称、来源）。

【活动材料】不同种类的纸、大卡纸

二年级：纸的变化

【活动目的】让学生了解并交流纸在生活中的用处，在不同的场景下分别会变成哪些形状。

【汇报形式】不同种类的纸张，通过剪、折、卷等形式，展示纸的不同造型。

【活动材料】不同种类的纸张

三年级：纸的世界

【活动目的】说说生活中有哪些节约用纸的方法，能提出一些关于废纸如何进行重复利用的好建议。并尝试用生活中的纸质废弃包装袋（盒）制作一些作品。

【汇报形式】

1.关于节约用纸的手抄报。

 2.展示利用纸质废弃包装袋（盒）变废为宝的作品。

【活动材料】废旧报纸（学校提供）、废旧纸袋、快递包装盒等

四年级：纸的力量

【活动目的】通过对一张A4纸的各种折叠来测试其承重能力，让学生感受到纸与结构结合后的无穷力量。

【活动形式】

1.关于节约用纸的手抄报。

2.一个小组为单位，用1张A4纸在10分钟内用折、撕、卷、叠的方式对其进行结构的重建，完成之后，小组间进行承重比赛。

【活动材料】A4纸

五年级：纸的由来

【活动目的】学生通过阅读资料，了解纸的由来，并尝试做一张纸，感受中国古代劳动人民的智慧。

【活动形式】

1.关于节约用纸的手抄报。

 2.教师提供材料，小组尝试制作一张再生纸，并进行加工展示。

【活动材料】再造纸材料包