为了全面掌握学生心理健康状况，加强对学生心理状况的把控和研判，提升学生心理健康教育工作的针对性，维护校园的和谐稳定。8月19日下午，我校召开了学生心理危机学情分析研判会议。

会上，严瑛樱副校长根据上一个学年的学生心理测评情况，分析了学生心理危机存在的原因。针对各种不同状况，强调进行访谈前如何确认心理测评的有效性，以及访谈过程中的注意事项，并逐条讲述、解释访谈内容的目的和意义。还对不同问题症状，对如何开展班主任工作及与家长沟通给出了建议。

接着，王晓奕校长就学校如何加强学生心理健康教育管理工作提出两点要求：一是要深刻理解加强学生心理健康教育管理的重要意义，从遵循教育规律的角度增强育人担当。二是要多措并举强化学生心理健康教育。要坚持主动防范应对各种风险挑战，动态开展心理摸排，精准实施管理，健全干预防控机制，及时强化心理疏导。

本次学生心理研判与干预工作会议的召开，让老师们更进一步明晰了开展心理健康教育工作的方向和抓手，为孩子的健康成长保驾护航。