一、指导思想

2022年，教育部颁布了新的《课程方案》和各学科的《课程标准》，在这样的教育课程变革背景下，本学期，盛泽新城实验小学体育教研组以落实国家“双减”工作，紧抓“新课标”出台的契机，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务发展素质教育。在德育为先的同时也要加强体育教育，体育与健康教育是实现儿童青少年全面发展的重要途径。

根据以上指导思想并结合实际情况，我校体育组制定了以下计划：1.落实常规教学管理工作；2.强化一年级体测项目练习；3.针对学生的身体情况设计中密度低强度的教学方法；4.积极筹建体育节活动；5.认真将大课间韵律操整合好；6.加强体育教师的科研意识。

二、工作要点

（一）落实常规教学管理工作

我校的体育考核制度紧跟集团体育要求，进行规范化和系统化的考核，所以本学期我们的常规体育课教学还是以指定的教材为主，自主制定教学计划，使得每个学期，每个单元，每堂体育课都有的放矢地进行相应内容的练习。当然，除了书本上的内容，我们还可以根据学校的器材和场地优势，增加自己学校的校本教材。并且在教学有内容的同时，不忘体育课堂常规教育，以此来规范和确保体育课堂教学。

1.立足教材

我校人手一套新购的备课用书《科学的预设、艺术的生成》，将《新版课程标准解析与教学指导》和《义务教育体育与健康课程标准》（2022）版人手一份，下发给每位体育教师，新学期开始全面落实新教材的教学实践。教材和新课标是我们制定学校教学考核内容及标准的依托，所以每位体育老师要认真研读教材和新课标，这不仅为了各种赛课，更为了自己教学水平的提高。除此之外，我校根据下雨天和其他恶劣天气，准备了《中小学生室内健身排舞》，供学生锻炼身体。当然，体育老师也可以在教室里给学生讲解《小学生健康教育》等知识。

2.教材解读

熟读教材，吃透教材，我们体育组的所有教师都是手写备课，其中，三年内的新教师是手写完整教案，其他教师在教材后面直接书写，保证了时时与教材挂钩，课课与教材互通。每月一次教研组专题研讨活动，以校区为单位，成立集体备课研究小组，成立组长负责制，将自己教学的水平教材进行深入挖掘。

3.实践研究

为了改善教研组功能弱化的现象，更加全面地提升教师的教学水平和能力。本学期体育组除了开展常规的“一课三磨”主题性教研活动外，还安排老教师的“一人一课”活动。通过此类活动，促进青年教师在教学领域快速成长，促使骨干教师在教学中提炼自己的教学主张，形成自己的教学风格。

（二）强化一年级体测项目练习

吴江区体质测试的年级从原先固定的四年级改为不固定的抽测，这对于我校开展体测常规练习和强化练习增加了难度。但是，我校本着未雨绸缪的意识，在假期里就组织学生进行体育锻炼打卡，这对于学生提高体育成绩具有很大的帮助。期初，我们还制定了一系列强化练习的方法，有计划、有目的地对学生的三项素质进行强化。

（三）针对学生的身体情况设计中密度低强度的教学方法

为贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和全国教育大会精神，深化具有中国特色体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格，结合学生的身体实际情况，以游戏教学培养学生的学习兴趣，让学生养成终身锻炼的习惯。

(四）积极筹建体育节活动

为了激发学生体育运动的兴趣，丰富学生们的课余生活，增强学生体质，提高学生体育锻炼的信心和恒心， 弘扬体育精神，营造和谐健康的校园体育文化氛围，我校拟在本学期为学生准备一项“体育节”活动，这将极大程度地提高学生的运动兴趣。希望通过此项活动让学生真正热爱体育运动，养成终身锻炼的习惯。

（五）认真将大课间韵律操整合好

去年，在学校领导的带领下成立了新城舞蹈创编小组，在多位老师的无私奉献下，成功的创设了一套独属于我们新城自己的舞蹈。本学期将先以大课间教师带领和恶劣天气下的室内操视频学习的形式，让学生将课间操学会、学精，同时积极筹备课间操学生社团，由满云龙老师负责，培养出优秀的课间操领操人员，以此带动全校的课间操新风貌。

（六）加强体育教师的科研意识

我们体育组在科研方面相对较为薄弱，本学期体育教研组都要做好收集资料、文献和实践材料的准备，认真开展科研活动，注重过程资料的积累，认真撰写论文。希望所有体育教师都能转变观念，认识到教育科研的重要性，认真阅读专业书籍，立足教学实践，潜心撰写教育论文，积极申报各类课题，从研究总结和论文撰写中提高自身的科研理论水平，用科学的理论知识指导教学实践。

（七）规范体育学科日常管理

1.体育场馆安全、卫生等管理安排：

蒋涛：总体负责体育器材及场馆安全检查，每月全面检查一次，对需要维修和报废的场馆器材列出清单。

各室场主要负责教师：

（1）体育器材室、体育馆：蒋涛

（2）室外篮球场、田径场：满云龙

2.体育器材采购、维修：

蒋涛：器材的采购

（1）整理、清点：期初清点整理全校各项体育器材，上报报废、维修器材数量及名单。

（2）申请添新：根据上课、训练及阳光体育活动需要，由体育教研组长提出器材添置书面申请，汇总清单上报总务处蒋涛老师，由蒋老师向校长室申请，审批通过后购买器材。

（3）专人接收：新添置的器材根据种类填充到各室场，由室场负责人负责安全、使用和日常管理。